Súkromná spojená škola Hrdinov SNP 1713/7 Martin je mladá organizácia, ktorá vznikla v roku 2022. Jej materskou organizáciou bolo Montessori centrum Martin. Iniciátorkou vzniku centra je Mgr. Janka Parížeková, vyštudovaná učiteľka slovenčiny a pedagogiky pre II.stupeň všeobecného vzdelávania a od roku 2018 aj nadšená propagátorka Montessori pedagogiky v Martine. Je držiteľkou diplomov pre asistentov autentickej Montessori pedagogiky pre vek 0 – 3 a 3 – 6 , tiež diplomu pre Montessori leader, získaných počas štúdia v Montessori Institute Prague v rokoch 2018 - 2021. Od začiatku propaguje uplatňovanie autentickej metódy pedagogiky Márie Montessori, ktorá je zároveň životnou filozofiou a náhľadom na celý systém vzdelávania. V roku 2020 sa stala riaditeľkou Asociácie Montessori Slovenskej republiky, ktorej cieľom je združovať podobne profilované organizácie ako Montessori centrum Martin a zároveň odborne a metodicky pomáhať v rozširovaní a uplatňovaní autentickej Montessori metódy nielen v Montessori zariadeniach, ale aj v ostatných zariadeniach školského systému na Slovensku.
V roku 2019 Mgr. Parížeková viedla občianske združenie Montessori klub Sučany, kde aj v školskom roku 2020/2021 založila prvú prípravnú triedu Materskej školy Montessori. V školskom roku 2021/2022 sa celé centrum presťahovalo do zrekonštruovaných priestorov v objekte bývalého Pivovaru Heineken. V školskom roku 2022/2023 v priestoroch Montessori centra vznikla Rozhodnutím Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR Súkromná spojená škola, Hrdinov SNP 1713/7, Martin s organizačnými zložkami Súkromná materská škola, Súkromná základná škola a súčasťami Súkromná školská jedáleň a Súkromný školský klub detí. V súčasnosti navštevuje Spojenú súkromnú školu 55 detí v dvoch triedach MŠ a jednej triede ZŠ. Dosiahnutie plnej kapacity 75 detí plánujeme v horizonte dvoch rokov.
Pracujeme na projekte rozšírenia kapacity Súkromnej spojenej školy v priestoroch vedľajšej budovy, ktorá ešte čaká na rekonštrukciu. Po realizácii tohto projektu budeme poskytovať Montessori vzdelanie deťom od 2 - 15 rokov
- poskytnúť rodičom modernú cestu výchovy a vzdelávania zvedavých, rozhľadených, láskavých a šťastných detí
- viesť každé dieťa k rozvoju intelektu a charakteru tak, aby dosiahlo svoj plný potenciál
- podporovať inklúziu a utvoriť prostredie, v ktorom budú prosperovať deti s rôznym temperamentom, schopnosťami, tempom práce a rôznymi učebnými štýlmi
- aktivovať v žiakoch celoživotnú lásku k vzdelávaniu, povzbudzovať ich, aby skúšali nové veci, hľadali tvorivé riešenia problémov a dať im pevné základy, na ktorých môžu stavať
- rozvíjať súcit a vzájomný rešpekt, prosociálne správanie, nezávislosť a spolupatričnosť, slobodu a sebaovládanie v akademicky a sociálne obohacujúcom prostredí s prihliadnutím na potreby jednotlivca ale aj skupiny ako celku
- vyzbrojiť žiakov mravnými postojmi a hodnotovým systémom, schopnosťami, vedomosťami, zručnosťami a spôsobilosťami potrebnými na úspešný život v neustále sa meniacej globálnej informačnej spoločnosti
- prepájať výchovno-vzdelávacie aktivity s činnosťami praktického života a voľnočasovými činnosťami
- budovať prostredie, v ktorom sa každý bude cítiť prijatý, šťastný, bezpečný a rovnocenný a v ktorom budú úspechy a pokrok všetkých žiakov ocenené
- rozvíjať emocionalitu, pozitívny vzťah k sebe ale aj k iným, k práci a svetu ako celku
- budovať v žiakoch schopnosť regulovať vlastné správanie a činnosť a spôsobilosť postarať sa o fyzické a psychické zdravie seba aj iných
- budovať komunitu žiakov, rodičov, pedagógov ale aj širšiu komunitu mesta a regiónu Turca
- osobným príkladom a poradenstvom napomáhať transformácii školstva smerom k humanizácii v oblasti výchovy a vzdelávania a smerom k profesionalizácii v oblasti riadenia škôl